新學(xué)期開(kāi)始為保障新學(xué)期課堂教學(xué)工作的正常運(yùn)行，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與教學(xué)管理，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，信息科學(xué)與工程學(xué)院黨總支書(shū)記、院長(zhǎng)張卓彤，教學(xué)副院長(zhǎng)李建勛分別深入教學(xué)一線聽(tīng)課，對(duì)教學(xué)秩序、課堂教學(xué)質(zhì)量、師生教與學(xué)狀態(tài)進(jìn)行全方位檢查。
院領(lǐng)導(dǎo)們仔細(xì)聆聽(tīng)了教師的教學(xué)內(nèi)容，并從多方面做了課堂記錄。課后與授課教師就教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法以及課堂有效互動(dòng)等方面進(jìn)行了深入交流，并提出了針對(duì)性的改進(jìn)建議。同時(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期展現(xiàn)新氣象、新面貌，全身心投入到學(xué)業(yè)之中，不斷提升思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)能力和創(chuàng)新精神。
課堂教學(xué)是人才培養(yǎng)工作的主陣地，深入課堂聽(tīng)課制度是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系的重要一環(huán)，是掌握課堂教學(xué)工作實(shí)際情況，促進(jìn)課堂教學(xué)改革深化的有效舉措，有利于規(guī)范教學(xué)程序、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我院將繼續(xù)堅(jiān)持落實(shí)聽(tīng)課制度，強(qiáng)化教學(xué)工作中心地位，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。