為了提升教師教學(xué)水平，精進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，溝通教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，信息科學(xué)與工程學(xué)院練課活動(dòng)如期開(kāi)展至第十二期，本次活動(dòng)由肖志賢和靳仁杰兩位教師主講。
肖志賢老師以 JDBC 為主題，深入理解 “什么是 JDBC”，從概念的起源到其在數(shù)據(jù)交互中的核心作用，都進(jìn)行了細(xì)致闡述。她將復(fù)雜的JDBC實(shí)現(xiàn)流程拆解成一個(gè)個(gè)清晰的模塊，讓晦澀的技術(shù)要點(diǎn)變得通俗易懂。靳仁杰老師則聚焦指向數(shù)組的指針，他深入淺出地講解指針的運(yùn)算規(guī)則，結(jié)合實(shí)際案例，把抽象的運(yùn)算過(guò)程轉(zhuǎn)化為直觀的邏輯推導(dǎo)。兩位老師的講解內(nèi)容豐富詳實(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的剖析鞭辟入里，不僅展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，更通過(guò)多樣化的教學(xué)方法，為在場(chǎng)教師帶來(lái)了全新的教學(xué)思路。
兩位老師的講解贏得了在場(chǎng)教師的一致認(rèn)可，在隨后的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)中，大家從多元視角暢所欲言，并提出了針對(duì)性建議。宗院長(zhǎng)指出，應(yīng)注重講解的可視化，將數(shù)據(jù)傳輸、指令交互等抽象過(guò)程具象化，更加直觀的加深學(xué)生理解和實(shí)際應(yīng)用；還要注重授課時(shí)的動(dòng)作、表達(dá)、表情等方面，全面提升授課觀感和體驗(yàn)。其他老師還提出要將課程與實(shí)際工作相結(jié)合，貼近應(yīng)用實(shí)際，為學(xué)生的考研、求職等提供切實(shí)幫助；也從課件制作、節(jié)奏把控等方面為兩位老師提出了具體建議。
兩位老師紛紛表示，將認(rèn)真吸收各位老師的點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)，提升授課水平，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量、提升教學(xué)手段，為后續(xù)教學(xué)中提供更多思路。