學(xué)院簡介：管理科學(xué)與工程學(xué)院，于2005年4月成立，為保定理工學(xué)院首批下設(shè)二級學(xué)院。學(xué)院辦公室位于學(xué)校東區(qū)圖書館三樓，下設(shè)8個教研室，即工程造價、工程管理、工商管理、人力資源管理、市場營銷、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)及法律7個本科專業(yè)和現(xiàn)代物流管理1個專科專業(yè)，構(gòu)建了包含眾多二級學(xué)科方向的從?？?、專接本、本科多層次學(xué)科體系。學(xué)院現(xiàn)擁有省級一流專業(yè)2個、省級一流課程2項、省級課程思政建設(shè)課程1項、省級在線精品課程1項，獲批河北省優(yōu)秀教學(xué)基層組織1個和河北省達(dá)標(biāo)教學(xué)基層組織6個。近三年，教師承擔(dān)校級以上科研課題數(shù)十項，發(fā)表高水平論文20余篇，出版專著及教材數(shù)10部，獲省級獎項多個。
培養(yǎng)定位：學(xué)院堅持以學(xué)生為中心、產(chǎn)出導(dǎo)向（OBE）理念，聚焦于“學(xué)生受教育后獲得什么能力和能夠做什么”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色模式，將“體驗式學(xué)習(xí)”貫穿教學(xué)全過程。通過真實企業(yè)案例分析、虛擬仿真實踐等教學(xué)手段，讓學(xué)生在“做中學(xué)”，直面數(shù)智化企業(yè)變革和新商科人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)。
師資隊伍：學(xué)院擁有一支高水平的師資隊伍，專職教師全部具有研究生學(xué)歷；具有副教授及以上職稱教師占比目前達(dá)43%；“雙師雙能型”教師占比60%以上；擁有省級教學(xué)名師2人、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊2個、河北省工業(yè)與信息化廳專家4人、河北省骨干輔導(dǎo)員1人，以及多名校級教學(xué)名師、師德標(biāo)兵和教學(xué)標(biāo)兵。
教學(xué)體系：目前學(xué)院以數(shù)智技術(shù)為驅(qū)動，構(gòu)建“1314”特色人才培養(yǎng)體系。1個核心驅(qū)動：以大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)賦能教學(xué)與管理；3大關(guān)鍵領(lǐng)域升級：革新課程體系，開設(shè)《經(jīng)濟(jì)法》《工程造價軟件應(yīng)用》《電子商務(wù)概論》《薪酬管理》《ERP沙盤模擬》《網(wǎng)絡(luò)營銷實踐》等數(shù)百門理論與實踐課程，打造“體驗式教育教學(xué)品牌”，順應(yīng)“體驗經(jīng)濟(jì)”時代需求；優(yōu)化實踐教學(xué)平臺（如虛擬仿真、沙盤模擬、電商直播等實驗室），推動教研創(chuàng)新；1種特色融合：深化產(chǎn)教合作，與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)共建實習(xí)基地，已建設(shè)21個校外實習(xí)基地，著力開展“實習(xí)+就業(yè)”訂單式人才培養(yǎng)；4類保障支撐：強(qiáng)化師資隊伍、完善教學(xué)設(shè)施、創(chuàng)新管理制度、營造數(shù)智化校園文化。
學(xué)院特色：學(xué)院基于OBE理念和應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，著力進(jìn)行“體驗式教育教學(xué)品牌建設(shè)”和“管理之道·運動之美”開展“五育活動”。堅持“以賽促教、以賽促學(xué)”，學(xué)生競賽成績突出，2024年共獲市廳級以上獎項91項，包括全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽一等獎、“學(xué)創(chuàng)杯”創(chuàng)業(yè)模擬大賽一等獎等。畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)率逐年提升，考研、留學(xué)、公務(wù)員及事業(yè)單位考錄人數(shù)持續(xù)增長，已為社會輸送8000余名優(yōu)秀人才。
守正創(chuàng)新：學(xué)院創(chuàng)新實施學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化《1212行動方案》，在教學(xué)過程中以“管理底色守正、交叉學(xué)科創(chuàng)新、專業(yè)特色凝練、數(shù)字化教學(xué)亮色”為目標(biāo)，推動學(xué)科專業(yè)重塑升級，培養(yǎng)兼具扎實理論功底和實踐能力的數(shù)智化時代管理人才。
（管理學(xué)院 何永貴于2025.4.24修訂版）