為深入了解企業(yè)和社會對會計學專業(yè)的人才需求，拓展學生就業(yè)崗位。3月13日下午會計學院院院長于強率辦公室主任劉丹、教師代表安海峰、董燁璇、付紅梅一行5人赴天威順達變壓器有限公司開展調(diào)研。在天威順達，調(diào)研組與企業(yè)高管李新棟、鄒長宏、王麗君等圍繞會計人才培養(yǎng)方向、校企協(xié)同育人路徑等議題進行了咨詢和探討。并對會計人才培養(yǎng)方向、校企協(xié)同育人路徑達成了一致意見。調(diào)研會后調(diào)研組參觀了企業(yè)變壓器生產(chǎn)車間，了解了企業(yè)的產(chǎn)品及生產(chǎn)加工過程。
天威順達變壓器有限公司保定天威順達變壓器有限公司坐落于河北省保定市，原隸屬于天威集團，現(xiàn)和保變電氣同隸屬中國電氣裝備集團有限公司，公司總投資1.1億元，于2000年10月建成投產(chǎn)，是集敞開式干式變壓器、環(huán)氧樹脂澆注干式變壓器、非晶合金干式變壓器、移相整流變壓器、油浸式變壓器、特型變壓器、電抗器的設計、生產(chǎn)、銷售于一體的高新技術(shù)企業(yè)。
在調(diào)研會上，公司執(zhí)行董事長鄒長宏指出，當前大學教育應兼顧基礎教育和應用教育，并強調(diào)會計學專業(yè)需以“業(yè)財融合”為核心培養(yǎng)目標。企業(yè)需要財務人員具備全崗位職能視野，能夠深度參與業(yè)務鏈條，實現(xiàn)財務與業(yè)務的雙向融合。他建議高校課程可以實現(xiàn)校企共建，在理論教學中增加企業(yè)案例，拓寬學生視野，增強學生的實踐能力，從而適應現(xiàn)代企業(yè)對復合型財務人才的需求。
天威集團總會計師李新棟則從智能化時代背景出發(fā)，提出財務人才培養(yǎng)需“轉(zhuǎn)型升級”。他表示，隨著財務信息化工具普及，傳統(tǒng)財務核算職能的重要性逐漸弱化，而財務人員的綜合素質(zhì)、全局分析能力及數(shù)據(jù)應用水平成為關鍵競爭力。“財務人員不僅要懂數(shù)據(jù)，更要能提煉數(shù)據(jù)價值，為企業(yè)戰(zhàn)略提供決策支持。”為此，他建議高校加強實踐教學比重，比如預算管理、風險管理，增設財務數(shù)據(jù)分析、管理報告撰寫等應用型課程，并優(yōu)化考核機制以強化學生的知識遷移能力。
公司總會計師王麗君從實務工作角度提出，風險防控與合規(guī)體系建設是財務工作的核心，但當前畢業(yè)生普遍存在“理論脫離實踐”的短板。學生在實際工作中需理解經(jīng)濟業(yè)務實質(zhì)，而非機械套用準則。她建議高校在教學中要結(jié)合企業(yè)實際案例，通過模擬真實業(yè)務場景提升學生的職業(yè)判斷能力，同時引導學生關注政策動態(tài)，培養(yǎng)其終身學習的意識。
保定理工學院會計學院院長于強表示，此次調(diào)研為學院修訂人才培養(yǎng)方案提供了重要方向。企業(yè)需求是教育改革的指南針。我們將以業(yè)財融合為主線，重構(gòu)課程體系，強化實踐教學環(huán)節(jié)，并探索校企合作、共研課題等深度合作模式。此次調(diào)研是學院進行新的人才培養(yǎng)方案設計的重要環(huán)節(jié)，未來，學院將結(jié)合企業(yè)反饋意見，進一步優(yōu)化會計學專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，強化學生數(shù)據(jù)分析、合規(guī)管理、業(yè)財協(xié)同等核心能力，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展輸送更多高素質(zhì)應用型財務人才。