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評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)

學(xué)校簡(jiǎn)介

“育”見不一樣的你,校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生(一)

志之所趨 無(wú)遠(yuǎn)弗屆

李君蘭,保定理工學(xué)院教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)2021級(jí)本科生,漢族;在校期間獲得校級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號(hào)、“孝老愛親”道德模范稱號(hào)、保定理工學(xué)院省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)、2022年暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、2021年第十九屆當(dāng)代杯全國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)。

“育”見不一樣的你,校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生(一)

嚴(yán)于自律 穩(wěn)扎穩(wěn)打

我認(rèn)為做事先做人。我始終用一顆真誠(chéng)的心,贏得教師和同學(xué)的信任。兩年來(lái),我遇到過(guò)不少困難,受過(guò)不少挫折,盡管如此,我一向都樂觀向上,不為眼前的困難所嚇倒,相信我的未來(lái)必須會(huì)很完美!

我始終銘記,作為學(xué)生,首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上,我制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃并采取靈活的學(xué)習(xí)方法,自覺性強(qiáng),有針對(duì)性的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,能夠做到努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),關(guān)心時(shí)事,課外生活豐富健康。我從來(lái)不是最聰明的一個(gè),但我一直在努力成為最刻苦的一個(gè)。進(jìn)入大學(xué)以來(lái),我在學(xué)習(xí)上從未松懈,始終堅(jiān)持課上認(rèn)真聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí),并且主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教不懂的問(wèn)題,無(wú)論是酷熱難耐的夏天,還是寒風(fēng)刺骨的冬天自習(xí)教室永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的主陣地。

志之所趨 無(wú)遠(yuǎn)弗屆

“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行?!贝髮W(xué)是自由的,是屬于自己的。我曾獲得過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、參加各種校內(nèi)校外的比賽,參加了全國(guó)第十九屆當(dāng)代杯全國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽并獲得了教案組的二等獎(jiǎng),2022年還獻(xiàn)身投入到疫情工作中,參加了當(dāng)?shù)卣M織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并評(píng)為優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人。

楊絳先生在《百歲感言》中曾說(shuō):“人活一世,草木一冬。分分秒秒不可逆轉(zhuǎn),一年和百年一樣,對(duì)于大自然來(lái)說(shuō)都是瞬間”。人活著總要為一件大事而來(lái),一定要有夢(mèng)想,即使不可能實(shí)現(xiàn),但至少她曾經(jīng)為夢(mèng)想奮斗過(guò),其實(shí)我們每個(gè)人都是這個(gè)大自然中渺小的一份子,但是我們又不渺小,因?yàn)槲覀儞碛辛私庾匀缓透淖冏匀坏哪芰?,我們可以用我們的雙手去創(chuàng)造,希望每一位同學(xué)都能夠擁有夢(mèng)想,朝著夢(mèng)想奮斗,奔跑,或許這就是人作為高級(jí)動(dòng)物的超凡之處。

“育”見不一樣的你,校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生(一)

勵(lì)新圖強(qiáng) 篤行致遠(yuǎn)

當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí),我總會(huì)挺身而出。當(dāng)看見弱小的同學(xué)提水提不動(dòng)時(shí),我會(huì)幫她們提;當(dāng)同學(xué)生病時(shí),我會(huì)關(guān)心、照顧她們。我樸素節(jié)儉作風(fēng)優(yōu)良性格開朗嚴(yán)以律己寬以待人。平時(shí)很善于深入同學(xué)中間進(jìn)行交流。注意自我的身份與形象,樂于幫忙同學(xué)。

“育”見不一樣的你,校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生(一)

路漫漫遠(yuǎn)兮 定目標(biāo)而求索

作為當(dāng)代青年必須具有積極的心態(tài),樂觀的精神,和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神,做到勝不驕,敗不餒,能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛,關(guān)心他人,具有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!”良好的道德習(xí)慣不是一朝一夕,而是長(zhǎng)期的養(yǎng)成過(guò)程。

人生最曼妙的風(fēng)景不是過(guò)去,也不是未知的以后,而是腳踏實(shí)地的當(dāng)下。回顧過(guò)去,辛苦與收獲同在;展望未來(lái),機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在個(gè)人成長(zhǎng)的路上,我們不但要敢于創(chuàng)新,還要反思自己的言行舉止。我會(huì)一直堅(jiān)持自我、無(wú)謂挑戰(zhàn),不懼未來(lái)道路中的艱難險(xiǎn)阻。我堅(jiān)信:在自我人生的舞臺(tái)上,每個(gè)人都是唯一的主角。只要夠努力,每個(gè)人都能把這出舞臺(tái)劇表演地精彩絕倫,獲得臺(tái)下如海水般洶涌襲來(lái)的喝彩與掌聲!

“育”見不一樣的你,校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生(一)

理想的路總是為有信心的人預(yù)備著

“育”見不一樣的你,校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生(一)

郝冉,保定理工學(xué)院教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)2021級(jí)本科生,漢族;在校期間多次獲校級(jí)三好學(xué)生、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金;保定理工學(xué)院校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)、保定理工學(xué)院“孝老敬親”道德模范榮譽(yù)稱號(hào);2022年第十九屆當(dāng)代杯全國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng);大學(xué)生組織管理能力大賽校級(jí)賽二等獎(jiǎng);大學(xué)生環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

加緊學(xué)習(xí),抓住中心

在學(xué)習(xí)上,我一直勤奮努力、刻苦鉆研、通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),每次考試成績(jī)都名列前茅、成績(jī)優(yōu)異、并取得專業(yè)年級(jí)排名第二的優(yōu)異成績(jī)。在工作上,為了得到綜合能力的提高,積極地加入了班干部的組織,擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員一職和助教一職,任職期間我及時(shí)向老師匯報(bào)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力、責(zé)任心強(qiáng)、工作積極努力、成績(jī)突出,得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng),并積極協(xié)助其他班干認(rèn)真做好班級(jí)管理工作,取得了優(yōu)異的成績(jī),同時(shí)也認(rèn)真配合老師和領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù),從不拖拉,用心參加院校組織的各項(xiàng)活動(dòng),始終以班級(jí)利益為重,以每位同學(xué)的利益為重,與同學(xué)們關(guān)系融洽,很好的起到溝通老師和同學(xué)的橋梁作用,能與其他班委一起組織各種活動(dòng),豐富同學(xué)們的課外生活,組織的活動(dòng)深受同學(xué)們的認(rèn)可,在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員時(shí),我發(fā)揮自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì),采取多種方式,努力提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

在生活上,我誠(chéng)實(shí)守信、熱心待人、養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的處事原則,能與同學(xué)們和睦相處。在課余時(shí)間我堅(jiān)持自己廣泛的興趣愛好,為提高自己的社會(huì)交往積極參加各種活動(dòng),榮獲第五屆“孝老愛親”道德模范榮譽(yù)稱號(hào),參加學(xué)校迎新晚會(huì)和朗誦比賽多次,學(xué)到了很多課本里沒學(xué)到的知識(shí),同時(shí)我利用寒暑假做兼職來(lái)填補(bǔ)自己的生活費(fèi),為家里減輕負(fù)擔(dān),這些極大地鍛煉了我的人際關(guān)系和溝通能力,積累了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)歷練。

“育”見不一樣的你,校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生(一)

 寧精勿雜,寧專勿多

在大學(xué)生活中,我的思想、學(xué)習(xí)等之所以能比其他同學(xué)收獲更多,是因?yàn)樾闹辛魈手鴣?lái)自學(xué)校給予的那種催人奮進(jìn)的力量,這種力量培養(yǎng)了我對(duì)知識(shí)的執(zhí)著與探索,對(duì)挫折的不屈與抗?fàn)帲@些都是我寶貴的精神財(cái)富,我將更加努力自身的素質(zhì)與修養(yǎng),不斷提高自己的能力。

“育”見不一樣的你,校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生(一)

“育”見不一樣的你,校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生(一)

豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐給我的生活平添幾許亮麗的色彩,社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我的意志與堅(jiān)持不懈的精神,給了我關(guān)于人生與生活的磨練,讓我學(xué)會(huì)了很強(qiáng)的自學(xué)能力和做人能力。而且可以在實(shí)踐中檢驗(yàn)知識(shí),并不斷發(fā)現(xiàn)自身弱點(diǎn)并能及時(shí)的改正。大學(xué)生活給了我許多鍛煉機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中不斷吸取成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),與初進(jìn)學(xué)校相比今天的我更能沉著、冷靜地面對(duì)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

面對(duì)未來(lái)我充滿了信心,我相信在我的努力下我的明天會(huì)更美好。

知不足而奮進(jìn)

望遠(yuǎn)山而前行

張晴,保定理工學(xué)院教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)2021級(jí)本科生。自入學(xué)以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),刻苦鉆研學(xué)問(wèn);積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng);對(duì)學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)積極配合,認(rèn)真落實(shí);同時(shí)我注意團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng);不斷提高自己的個(gè)人能力,力求上進(jìn)。經(jīng)過(guò)兩年的歷練,逐漸成長(zhǎng)為一名自信、堅(jiān)強(qiáng)、踏實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)畢業(yè)生。

“育”見不一樣的你,校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生(一)

2017-2018年榮獲兩年優(yōu)秀團(tuán)員

2017年“彩虹人生”活動(dòng)被評(píng)為優(yōu)秀志愿者

2018年被評(píng)為勤儉青年

2019-2020年英語(yǔ)繪本比賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)

2021年評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生

2021年評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生

2021年榮獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

2021年新冠疫情被評(píng)為優(yōu)秀志愿者

2021年第十九屆當(dāng)代杯手工制作三等獎(jiǎng)

2021年考取普通話二級(jí)甲證書

2022年考取幼兒教師資格證

學(xué)習(xí)上,刻苦勤奮,平日里,十分注重拓寬自己的專業(yè)知識(shí),優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持全面發(fā)展以學(xué)而行的目的提升自己的綜合素質(zhì),除了學(xué)好專業(yè)課程以外考取了普通話證書、幼兒教師資格證。在校期間做的不遲到、早退、逃課,從無(wú)掛科現(xiàn)象。上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。成績(jī)穩(wěn)定,綜合排名均居全年堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展,能夠合格的完成學(xué)業(yè)考核。

“育”見不一樣的你,校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生(一)

生活上,合理安排計(jì)劃,樂于助人,互幫互助,從不鋪張浪費(fèi),我認(rèn)為新時(shí)代的大學(xué)生不應(yīng)該把自己僅僅限制在校園內(nèi),而應(yīng)該擴(kuò)大活動(dòng)空間,盡量多的去接觸社會(huì)從而了解社會(huì)。所以我在疫情期間,主動(dòng)參與社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng),參加“彩虹志愿者”活動(dòng),到養(yǎng)老院看望老人。并定期無(wú)償獻(xiàn)血,不管校內(nèi)還是校外利用休閑時(shí)間兼職工作,不僅累積了生活中的經(jīng)驗(yàn),還給自己帶來(lái)了更多的財(cái)富,理解了生活的不易,也增加了自己的使命感和責(zé)任感。

“育”見不一樣的你,校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生(一)

“育”見不一樣的你,校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生(一)

在實(shí)習(xí)上,將自身所學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作問(wèn)題相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,在工作中多次觀摩優(yōu)秀教師課堂,積累經(jīng)驗(yàn),向優(yōu)秀教師請(qǐng)教問(wèn)題,采納其他教師提出的意見,積極參加園內(nèi)組織的培訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持寫周志,進(jìn)行自我反思,不斷充實(shí)自己,向一名優(yōu)秀幼兒教師不斷進(jìn)步。

“育”見不一樣的你,校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生(一)

“育”見不一樣的你,校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生(一)

在即將離開學(xué)校走向工作崗位之際,我會(huì)繼續(xù)努力,嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),把工作、學(xué)習(xí)、生活有機(jī)的結(jié)合為一體,不斷的充實(shí)自己,完善自己,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,老師的培育之恩。