工作企業(yè)/單位簡介
昌黎縣教育和體育局以推進(jìn)教育公平和體育惠民為核心目標(biāo)，通過優(yōu)化管理機(jī)制、強(qiáng)化監(jiān)督評估、深化教育改革，持續(xù)提升縣域教育質(zhì)量與公共服務(wù)水平。其職能覆蓋從基礎(chǔ)教育到職業(yè)教育的全鏈條，同時(shí)注重體育事業(yè)與全民健康融合發(fā)展，為區(qū)域教育體育事業(yè)的均衡發(fā)展提供了有力保障。
一、基本情況
公務(wù)員：黃妍，女，河北承德，2024年6月本科畢業(yè)于保定理工學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)，大學(xué)期間任班級生活委員職務(wù)，畢業(yè)后2024年考取昌黎縣教育和體育局辦公室職員職位。
二、事跡陳述
（一）逐夢路上，青春閃耀
大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，面對豐富多元的大學(xué)生活，我積極投身于學(xué)生會(huì)和各類社團(tuán)活動(dòng)。在學(xué)生會(huì)期間，我身為企劃部的一員，主動(dòng)承擔(dān)自身職責(zé)，積極主動(dòng)完成任務(wù)在班級我還擔(dān)任生活委員角色，輔助輔導(dǎo)員及班級其他班干部共同管理班級，團(tuán)結(jié)同學(xué)，獲得了輔導(dǎo)員老師及同學(xué)們的喜愛，這些經(jīng)歷也鍛煉了組織策劃與溝通交流能力。
學(xué)習(xí)上，我始終保持專注。專業(yè)課程中，教育專業(yè)所學(xué)科目繁多龐雜，我上課主動(dòng)坐前排、主動(dòng)向老師請教、利用課余時(shí)間在圖書館學(xué)習(xí)，最終取得優(yōu)異成績。
大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，隨著年級的升高，我對未來的思考逐漸深入，我決定踏上公務(wù)員備考之路。我制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，關(guān)注時(shí)政要點(diǎn)，利用課余時(shí)間刷行測真題，晚上則精心打磨申論寫作。備考期間，我不僅自己埋頭苦學(xué)，還與同樣備考的舍友組建學(xué)習(xí)小組，相互分享資料、交流心得，共同進(jìn)步。
回顧大學(xué)生活，學(xué)校的經(jīng)歷使我受益匪淺。是學(xué)校教我用積極的態(tài)度、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和堅(jiān)韌的毅力去追求自己想要的生活，實(shí)現(xiàn)了從校園到職場的華麗轉(zhuǎn)身，也為學(xué)弟學(xué)妹們樹立了榜樣，我相信學(xué)校的力量和我的經(jīng)歷必將激勵(lì)著更多保理學(xué)子在逐夢的道路上奮勇前行 。
（二）逐夢“公”途，破繭成蝶
在備考初期，我就制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我將備考時(shí)間劃分為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化鞏固、沖刺模擬三個(gè)階段，每天嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。早上背誦常識(shí)和申論素材，上午學(xué)習(xí)行測的各個(gè)模塊，下午進(jìn)行申論練習(xí)，晚上則用來總結(jié)錯(cuò)題、查漏補(bǔ)缺。
為了提升行測成績，我針對言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析等不同模塊，采用不同的學(xué)習(xí)方法。通過大量刷題，掌握了各類題型的解題技巧，同時(shí)建立錯(cuò)題本，分析錯(cuò)誤原因，定期回顧，避免再次犯錯(cuò)。在申論備考方面，注重積累時(shí)事熱點(diǎn)和政策理論知識(shí)，每周堅(jiān)持寫兩篇申論文章，并請老師和同學(xué)幫忙批改，不斷提高自己的寫作水平。
考公之路并非一帆風(fēng)順，也遇到了許多困難和挫折。在備考中期，我的成績一度陷入瓶頸，無論怎么努力都難以提高。面對這種情況，我沒有氣餒，而是積極調(diào)整心態(tài)，主動(dòng)向已經(jīng)上岸的學(xué)長學(xué)姐請教經(jīng)驗(yàn)，組織成立學(xué)習(xí)小組，與其他備考同學(xué)互相交流、互相鼓勵(lì)。
經(jīng)過數(shù)月的艱苦努力，我終于在公務(wù)員考試中脫穎而出。但面試同樣是一場硬戰(zhàn)，每天練習(xí)到凌晨一兩點(diǎn)鐘是常態(tài)。緊張繁重的面試學(xué)習(xí)還容易讓人心理崩潰，每次崩潰完殘干眼淚繼續(xù)練習(xí)。當(dāng)入圍體檢的名單公布后，只覺之前受的苦難都是值得的。考公是一場持久戰(zhàn)，需要堅(jiān)定的信念、科學(xué)的方法和不懈的努力，在備考過程中，我收獲的不僅僅是一份工作，更是自我成長和提升。
（三）逐夢新程，綻放芳華
作為一名畢業(yè)于保定理工學(xué)院的畢業(yè)生，成功考取昌黎縣教育和體育局公務(wù)員后，迅速在崗位上發(fā)光發(fā)熱，以飽滿的熱情和扎實(shí)的專業(yè)能力投入到日常工作中。
在日常工作上，我負(fù)責(zé)單位政策法規(guī)工作。面對任務(wù)，我始終保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。在處理行政執(zhí)法相關(guān)工作時(shí)，面對復(fù)雜問題，我深入調(diào)研、分析，積極協(xié)調(diào)各方資源，最終高效完成任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。同時(shí)，我注重與同事的溝通協(xié)作，參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目時(shí)，積極分享想法，傾聽他人意見，共同攻克難題。
我深知知識(shí)更新的重要性，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)相關(guān)政策法規(guī)、專業(yè)知識(shí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。參加執(zhí)法案卷評查培訓(xùn)后，我將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中，有效提高了工作效率。我還積極參加單位組織的公文寫作培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我的寫作水平有了提高。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我充分發(fā)揮自己的溝通協(xié)調(diào)能力。作為年輕的公務(wù)員，積極與各部門同事交流合作，主動(dòng)分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，也虛心向老同事請教。在參與教師培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，與教師教育股、基礎(chǔ)教育股等多部門協(xié)同工作，確保培訓(xùn)內(nèi)容貼合教師需求，提升教師的教學(xué)水平。
我始終保持著對工作的熱愛和對教育體育事業(yè)的責(zé)任感，在平凡的崗位上，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著一名優(yōu)秀公務(wù)員的擔(dān)當(dāng)，為昌黎縣教育體育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。
三、工作的意義與價(jià)值
身為昌黎縣教育與體育局的公務(wù)員，深知這份工作意義非凡，價(jià)值深遠(yuǎn)。
從教育角度看，教育是國家發(fā)展的基石，教體局公務(wù)員肩負(fù)推動(dòng)教育公平的重任。致力于均衡分配教育資源，無論是為偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校引入先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，還是為鄉(xiāng)村教師提供更多培訓(xùn)機(jī)會(huì)，都在縮小城鄉(xiāng)教育差距，讓每個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育，擁有改變命運(yùn)的可能。同時(shí)，積極落實(shí)教育政策，確保素質(zhì)教育理念融入日常教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的多元潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，為國家的未來儲(chǔ)備力量。
就體育層面而言，體育強(qiáng)國夢是中國夢的重要組成部分。教體局公務(wù)員推動(dòng)全民健身，組織各類體育活動(dòng)，讓不同年齡段、不同職業(yè)的人都能參與其中，增強(qiáng)國民體質(zhì)，提升全民健康水平。在競技體育領(lǐng)域，他們挖掘和培養(yǎng)體育苗子，為體育賽事籌備、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練提供支持，助力優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在賽場上為國爭光，提升國家的體育影響力。
這份工作，一頭連著教育的希望，一頭系著體育的輝煌，對國家發(fā)展、民族振興起著關(guān)鍵作用，是為人民謀福祉、為社會(huì)謀進(jìn)步的光榮使命。
最后寫3條給學(xué)弟學(xué)妹的建議。
1.永遠(yuǎn)不放棄自己，不管身處何種境地，都要救自己于水火。
2.要對自己的人生有明確的目標(biāo)，知道自己想要什么樣的生活。
3.路雖遠(yuǎn)行則將致，事雖難作則必成。在明確目標(biāo)后不能一味空想，而是要付出切實(shí)的行動(dòng)。