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教育教學(xué)

深化產(chǎn)教融合、共育人才培養(yǎng)——康復(fù)醫(yī)學(xué)院赴河北大學(xué)附屬醫(yī)學(xué)院及保定市婦幼保健院開展專項(xiàng)調(diào)研

為進(jìn)一步優(yōu)化康復(fù)治療學(xué)及助產(chǎn)學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu),提升人才培養(yǎng)與社會需求的契合度,2025年43日,保定理工學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)院教學(xué)副院長張艷娣與康復(fù)專業(yè)教師王依曼一行前往河北大學(xué)附屬醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科及保定市婦幼保健院(西院)進(jìn)行人才培養(yǎng)方案修專項(xiàng)調(diào)研。

河北大學(xué)附屬醫(yī)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科主任帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參觀了河北大學(xué)附屬醫(yī)學(xué)院康復(fù)治療中心的運(yùn)動療法室、作業(yè)治療室、傳統(tǒng)康復(fù)室等科室的各項(xiàng)儀器設(shè)備,對設(shè)備的功能、治療效果、使用頻率等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,列舉了實(shí)習(xí)生在設(shè)備的使用過程中存在問題,為人才培養(yǎng)方案中課程的設(shè)置以及學(xué)校實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)提供了參考意見。

深化產(chǎn)教融合、共育人才培養(yǎng)——康復(fù)醫(yī)學(xué)院赴河北大學(xué)附屬醫(yī)學(xué)院及保定市婦幼保健院開展專項(xiàng)調(diào)研

隨后團(tuán)隊(duì)前往保定市婦幼保健院(西院)進(jìn)行參觀考察,保定市婦幼保健院護(hù)士長帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)分別參觀了婦科、產(chǎn)科、兒童康復(fù)科的門診及治療室,了解了智力障礙兒童、腦癱患兒等患者的治療情況,就助產(chǎn)學(xué)人才培養(yǎng)的課程設(shè)置、臨床護(hù)理技能和助產(chǎn)技能的培訓(xùn)等進(jìn)行了溝通交流。

深化產(chǎn)教融合、共育人才培養(yǎng)——康復(fù)醫(yī)學(xué)院赴河北大學(xué)附屬醫(yī)學(xué)院及保定市婦幼保健院開展專項(xiàng)調(diào)研

此次實(shí)地參觀考察不僅拓寬了視野,也汲取了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),對于優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系具有重要指導(dǎo)意義,了解了臨床所需人才標(biāo)準(zhǔn),為助力人才培養(yǎng)方案的修訂及人才培養(yǎng)機(jī)制提供方向指引。

編輯:宣晨怡