為進(jìn)一步優(yōu)化英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，近日，外國語學(xué)院組織召開了英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案校外專家論證會。會議特別邀請了河北大學(xué)外國語學(xué)院張士民教授、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院牛亞卿教授以及蓮池書院博物館盛瀟主任擔(dān)任校外專家。
論證會上，三位專家從培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程設(shè)置、實踐教學(xué)等多個關(guān)鍵維度，對英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案展開了深入且專業(yè)的剖析。在培養(yǎng)目標(biāo)方面，專家們肯定了方案對國家標(biāo)準(zhǔn)的遵循，同時指出應(yīng)突出學(xué)?！袄砉ぁ碧厣?，實現(xiàn)差異化培養(yǎng)，為專業(yè)定位指明了清晰方向。
課程設(shè)置環(huán)節(jié)，專家們精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問題，指出“英語教育、翻譯、旅游英語、跨文化交際”四大專業(yè)方向在課程中體現(xiàn)不夠充分，建議通過設(shè)置方向限選課強化專業(yè)特色；部分課程對畢業(yè)要求的支撐邏輯需進(jìn)一步梳理，并建議增設(shè)語言服務(wù)、國際傳播類課程，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，為能力素養(yǎng)類和校本特色課程留出更多空間。
實踐教學(xué)方面，專家建議增加專業(yè)實踐比重，引入項目式實踐模式，減少技能類實踐，以促進(jìn)學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新能力的提升，推動理論與實踐的深度融合。
三位專家的意見全面且細(xì)致，既有宏觀的戰(zhàn)略指導(dǎo)，又有微觀的具體建議，為25版人才培養(yǎng)方案的全面修改與完善提供了極具實踐指導(dǎo)價值的參考，確保人才培養(yǎng)更具科學(xué)性、前瞻性和實用性。
最后，外國語學(xué)院對三位專家的悉心指導(dǎo)表示衷心感謝。此次論證會圓滿完成各項議程，順利結(jié)束，為學(xué)院英語專業(yè)2025版人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化升級奠定了堅實基礎(chǔ)。