2025年3月22日，保定理工學院藝術(shù)學院視覺傳達設(shè)計專業(yè)教師赴河北大學視覺傳達設(shè)計專業(yè)再度展開深度調(diào)研，旨在探究專業(yè)人才培養(yǎng)方案，為專業(yè)建設(shè)與創(chuàng)新提供參考。
調(diào)研交流中，河北大學視覺傳達設(shè)計專業(yè)系主任彭老師以專業(yè)熱情的態(tài)度，對2025版本科人才培養(yǎng)方案進行全方位解讀。從大一階段為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學生設(shè)置的設(shè)計思維、設(shè)計史等基礎(chǔ)課程，幫助學生搭建起堅實的專業(yè)知識框架，到大二專業(yè)分流后視覺傳達設(shè)計專業(yè)逐步開設(shè)商業(yè)插畫、網(wǎng)頁設(shè)計等細化課程，引導學生探索自身專業(yè)興趣點，再到大三引入AI、ID等前沿軟件課程以及三維課程、信息可視化設(shè)計等緊跟行業(yè)趨勢的內(nèi)容，展示出在專業(yè)教學上的前瞻性與系統(tǒng)性。最后到大四以 “為家鄉(xiāng)設(shè)計”為主題的畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)展，成為檢驗學生專業(yè)能力與創(chuàng)意的重要舞臺，貫穿整個培養(yǎng)周期，獨具特色。
在 AI 技術(shù)對設(shè)計領(lǐng)域產(chǎn)生深遠影響的當下，兩校教師圍繞這一話題展開了激烈的思維碰撞。河北大學視覺傳達設(shè)計專業(yè)所秉持的“擁抱 AI” 理念引發(fā)了強烈共鳴，學生可在合理規(guī)范下運用 AI 生成圖片并做好標注，教師積極進修 AI 制圖技術(shù)，提升教學與創(chuàng)作能力的舉措。雙方教師分享各自在教學中應(yīng)對 AI 的經(jīng)驗與困惑，共同探尋如何更好地將 AI 技術(shù)融入教學，培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字化時代的設(shè)計人才。
在交流校企合作經(jīng)驗環(huán)節(jié)，彭老師表示要加強校企合作增添學生的實踐能力，展示了與關(guān)漢卿大劇院、老城區(qū)項目、萬博設(shè)計部等建立的緊密合作關(guān)系。學生不僅能夠在關(guān)漢卿大劇院展示畢業(yè)設(shè)計作品，獲得更廣闊的展示平臺；還可以參與老城區(qū)項目主題設(shè)計，讓學生在實踐中鍛煉專業(yè)技能，服務(wù)社會。
此次交流研討會為兩校教師搭建了一個寶貴的學習交流平臺，不僅挖掘了河北大學視覺傳達設(shè)計專業(yè)的辦學特色與人才培養(yǎng)方案的思路，也為推動我院視覺傳達設(shè)計教育發(fā)展提供了有益借鑒。未來將進一步加強溝通與協(xié)作，在教學資源共享、課程開發(fā)、實踐教學等多方面開展合作，攜手共進，為培養(yǎng)更多適應(yīng)時代需求的優(yōu)秀視覺傳達設(shè)計專業(yè)人才貢獻力量。