為推進自評自建工作，提高本科專業(yè)建設質量，促進學校內涵發(fā)展，根據(jù)《保定理工學院本科專業(yè)評估實施方案》文件精神，學科與學位管理辦公室組織開展了本科專業(yè)評估工作，對教育學院、外語學院所有本科專業(yè)進行評估。
2024年10月21日，學科辦下發(fā)《保定理工學院關于開展本科專業(yè)評估的通知》，教育學院、外語學院于2024年10月21日-31日（第8-9教學周）組織相關人員，開展自評工作。
在自評階段，兩個學院嚴格按照評估流程和時間安排，認真推進自評和整改工作。期間，各學院逐項梳理系列內容，并撰寫了專業(yè)評估自評報告，詳細闡述了專業(yè)建設現(xiàn)狀，介紹了專業(yè)在人才培養(yǎng)方案中的地位與作用、專業(yè)的發(fā)展概況、專業(yè)的主要特色及優(yōu)勢、未來建設發(fā)展思路等情況。
2024年11月，學校組建2個評估專家組，對受評專業(yè)建設工作進行實地考察。專家組由教學顧問高寶嘉、馬克思主義學院院長馬德生帶隊，韓素蘭教授、董淑湛教授、賈立平教授、黃建華教授共同組成。
11月22日上午，專家組從專業(yè)定位及特色優(yōu)勢、培養(yǎng)方案、專業(yè)建設成效、師資隊伍、教學資源與利用、質量保障、生源及人才培養(yǎng)質量七個方面著手，開始評估。為確保評估工作的全面性和準確性，專家組首先聽取了專業(yè)匯報，然后查閱了支撐材料和原始材料、學生畢業(yè)論文（設計）選題、教師的教學基本文件。
下午，專家組分別組織召開了學生座談會和教師座談會，通過直接交流的方式，全面地了解各學院在專業(yè)建設方面的實際情況與師生反饋。此外，專家組還實地考察了實驗室，檢查了實驗室的建設與運行狀況，以期對學院的教學設施與實踐條件有一個直觀的認識。
本次專業(yè)評估，旨在客觀評價專業(yè)建設情況，促進專業(yè)內涵發(fā)展，打造專業(yè)特色，提高專業(yè)建設水平和人才培養(yǎng)質量。通過這一評估過程，各學院深挖問題，精準施策，進而實現(xiàn)教育質量與辦學水平的有效提升。
